JISMONIY TARBIYA O‘QITUVCHILARINING KASBIY FAOLYATI NATIJALARINI MONITORING QILISHDAGI MUAMMOLARI VA ULARNING YECHIMLARI
Maqolada Oʻzbekiston umumtaʼlim maktablari jismoniy tarbiya o‘qituvchilarning kas-biy faolyati natijalarini monitoring qilish holati va ularni raqamli texnologiyalar asosida takomilashtirish ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatadiki, umumtaʼlim maktablari jismoniy tarbi-ya o‘qituvchilarning kasbiy faoliyati natijalarini monitoring qilish tizimi raqamlashtirilmagan. Sotsiologik soʻrovnoma natijalari asosida umumtaʼlim maktablari samarali boshqarishda innovatsion yondashuvlari, tizimlar integratsiyasi va motivatsion mexanizmlardan foydalanish zarurligi asoslab berilgan. Maqola jis-moniy tarbiya o‘qituvchilarning kasbiy faolyati natijalarini monitoring qilish tizimini takomillashtirish va oʻqituvchilarning motivatsiyalarini oshirishga qaratilgan ilmiy tavsiyalarni oʻz ichiga oladi.
В статье с научной точки зрения анализируется состояние мониторинга ре-зультатов профессиональной деятельности учителей физической культуры общеобразователь-ных школ Узбекистана и их совершенствование на основе цифровых технологий. Результаты ис-следования показывают, что система мониторинга результатов профессиональной деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ не цифровизирована. На основе резуль-татов социологического опроса обоснована необходимость использования инновационных подхо-дов, системной интеграции и мотивационных механизмов в эффективном управлении общеобразо-вательными школами. В статье содержатся научные рекомендации, направленные на совершен-ствование системы мониторинга результатов профессиональной деятельности учителей физи-ческой культуры и повышение мотивации учителей.
This article provides a scientific analysis of the current state of monitoring the professional activities of physical education teachers in Uzbekistan’s general education schools and explores ways to improve this process using digital technologies. The research findings indicate that the system for monitoring the professional performance of physical education teachers in general education schools is not digitalized. Based on the results of a sociological survey, the necessity of implementing innovative approaches, system integration, and motivational mechanisms for effective management of general education schools is substantiated. The article offers scientific recommendations aimed at enhancing the system for monitoring physical education teachers’ professional performance and increasing teacher motivation.
Foydalanilgan adabiyotlar
- Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-iyuldagi “Jismoniy tarbiya va sport boʻyi-cha mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻ-risida”gi 355-qarori.
- Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 30-sentabrdagi “Umumiy oʻrta taʼlim muas-sasalarining oʻrnak koʻrsatgan xodimlarini moddiy ragʻbatlantirish tartibini takomillashtirish toʻgʻrisida”gi 823-qaro-ri.
- O‘zbekiston Respublikasi Sport vazirining 2024-yil 10-iyuldagi 01/1091-A/F-buyrug‘i. Jismoniy tarbiya va sport bo‘yicha mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish jarayoni (tizimini) bilan bog‘liq hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida.
- Shoymardonov T.T. Pedagog kadrlar malakasini oshirishi va kasbiy faoliyati monitoringini tashkil etish-ning elektron tizimi. Diss., 2017, 5-bet.
- Tishabayev A, Bekov B., Mathoshimov N. Sport boshqaruvi va kadrlar tayyorlashda innovatsion yonda-shuv. “Sport ilm-fanining dolzarb muammolari”. Xalqaro ilmiy-nazariy jurnal, 2023, 1-son.
- Hayitov O. Kuchaytirish masalalari. Sport sohasida kadrlar malakasini oshirish tizimining zamonaviy mo-deli muammolar va yechimlar. “Jismoniy tarbiya va sport sohasida mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimidagi dolzarb muammolar”. 2-to‘plam, Fargʻоna–2025, “Classic” nashriyoti, 2025.