O‘SMIR YOSHDAGI OʻQUVCHILARNI MA’NAVIY-AXLOQIY QADRIYATLAR RUHIDA TARBIYALASHDA GЕNDЕR YONDASHUVNING NAZARIY-MЕTODOLOGIK ASOSLARI

В данной статье научно анализируются теоретико-методологические основы гендерного подхода в процессе воспитания подростков в духе духовно-нравственных ценностей. В исследовании раскрыта педагогическая сущность гендерного подхода, социально-психологические особенности подросткового возраста, а также их влияние на процесс духовно-нравственного вос-питания. В ходе исследования были использованы методы анализа современных научных источни-ков, системный и сравнительный подходы. Полученные результаты свидетельствуют о том, что воспитательный процесс, организованный с учетом гендерных особенностей, эффективно обеспе-чивает духовно-нравственное развитие учащихся

This article provides a scientific analysis of the theoretical and methodological foundations of the gender approach in the process of educating adolescents in the spirit of moral and ethical values. The study reveals the pedagogical essence of the gender approach, the social and psychological characteristics of adolescence, and their influence on the process of moral education. The research employs analysis of contemporary scientific sources, as well as systematic and comparative methods. The results indicate that an educational process organized with consideration of gender characteristics effectively ensures the moral and ethical development of students