ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №1 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

TIL O‘QITISHDA LINGVISTIK NAZARIYANI INTERFAOL METODLAR ORQALI INTEGRATSIYALASH

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Mazkur maqolada til o‘qitish jarayonida lingvistik nazariy bilimlarni interfaol metod-lar orqali amaliy mashg‘ulotlarga integratsiyalash masalasi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Struktu-raviy kommunikativ kognitiv va funksional lingvistik yondashuvlarning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritilib interfaol metodlarning lingvistik nazariyalarni o‘zlashtirishdagi didaktik imkoniyatlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari lingvistik nazariya va interfaol metodlarning uyg‘unligi o‘quvchilarda barqaror til kompetensiyasini shakllantirishda muhim omil ekanini ko‘rsatadi.

Kalit so'zlar: lingvistik nazariya til o‘qitish interfaol metodlar kommunikativ yondashuv kognitiv lingvistika kompetensiya integratsiya.
РУССКИЙ

В данной статье с научно-теоретической точки зрения анализируется пробле-ма интеграции лингвистических теоретических знаний в практические занятия по языку посред-ством интерактивных методов обучения. Освещается роль структурного коммуникативного ког-нитивного и функционального лингвистических подходов в образовательном процессе, а также обосновываются дидактические возможности интерактивных методов в освоении лингвистичес-ких теорий. Результаты исследования показывают, что гармоничное сочетание лингвистической теории и интерактивных методов является важным фактором формирования устойчивой языко-вой компетенции у обучающихся

Ключевые слова: лингвистическая теория обучение языку интерактивные методы коммуни-кативный подход когнитивная лингвистика компетенция интеграция.
ENGLISH

This article provides a theoretical and analytical examination of the integration of linguistic theoretical knowledge into practical language instruction through interactive methods. The role of structural communicative cognitive and functional linguistic approaches in the educational process is highlighted and the didactic potential of interactive methods in mastering linguistic theories is substantiated. The findings demonstrate that the integration of linguistic theory and interactive methods constitutes a significant factor in the formation of stable language competence among learners.

Keywords: linguistic theory, language teaching, interactive methods, communicative approach, cognitive linguistics, competence integration.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Lantolf J.P. Integrating sociocultural theory and cognitive linguistics in the second language classroom Handbook of research in second language teaching and learning. Routledge, 2011, c. 303–318.
  2. Toolan M. Introduction. Language teaching and integrational linguistics. Language Teaching. Routledge, 2009, c. 9–31.
  3. Anggayana I.W.A. Integrating linguistic theories into English language education in tourism sectors: A comprehensive framework. Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel. 2023, t. 7, №.2, c. 891–918.
  4. Чичерина Н.В. Интерактивные методы обучения в контексте интеграции языкового и медиаобра-зования. Вопросы современной науки и практики. Ун-т им. В.И.Вернадского. Тамбов, изд-во ТГТУ, 2008, t. 1, №.3, c. 76–82.
  5. Мередова А. Современные методы преподавания: интеграция технологий в обучение английскому языку. “Наука и мировоззрение”, 2025, т. 1, №.41, c. 37–41.
  6. Israilova D. The chet tili darslarida interfaol metodla. Conferences. 2025, t. 1, № 01.
  7. Muxriddin H., Khalova D. Ingliz tilini o‘qitishda interfaol metodlarning o ‘rni. Global Science Review. 2025, т. 9, №.1, c. 257–263.
  8. Nargiza A. Ingliz tilini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi. Лучшие интеллек-туальные исследования. 2025, t. 56, №.4, c. 255–260.
← Songa qaytish