ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №5.1 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

FILOLOGIYA TALABALARINING LEKSIK KOMPETENSIYASINI SAMR MODELI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRSH

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning filologiya talabalarini o‘qitishdagi afzal-liklari va ular yaratadigan keng imkoniyatlar tahlil qilinadi. Xususan, SAMR modeli asosida dars jarayon-larini tashkil etishning samarali jihatlari bayon etilgan. Maqolada ingliz tili darslarida leksik kompeten-siyani raqamli vositalar yordamida takomillashtirish, talabalarning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan

Kalit so'zlar: filologiya talabalari, SAMR modeli, leksik kompetensiya, raqamli ta’lim texnologiya-lari, innovatsion metodika.
РУССКИЙ

В данной статье анализируются преимущества и широкие возможности, соз-даваемые цифровыми технологиями в обучении студентов-филологов. В частности, описываются эффективные аспекты организации учебного процесса на основе модели SAMR. В статье осве-щаются вопросы совершенствования лексической компетенции на уроках английского языка с по-мощью цифровых инструментов, а также развития знаний и навыков студентов.

Ключевые слова: студенты-филологи, модель SAMR, лексическая компетенция, цифровые образовательные технологии, инновационная методика
ENGLISH

This article analyzes the advantages and vast opportunities created by digital techno-logies in teaching philology students. In particular, it describes the effective aspects of organizing the educational process based on the SAMR model. The article highlights the issues of improving lexical com-petence in English classes through digital tools, as well as developing students' knowledge and skills

Keywords: philology students, SAMR model, lexical competence, digital educational technologies, innovative methodology.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Nation I.S.P. (2013). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge, Cambridge University Press.
  2. Puentedura R.R. (2010). SAMR: A brief introduction. Hippasus.
  3. Richards J.C., Rodgers T.S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge Univer-sity Press.
  4. Warschauer M. (2011). Learning in the Cloud: How Digital Tools Are Retraining Education. Teachers College Press.
  5. Shodmonova Sh.S. (2020). Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent, "Fan va texnologiya”.
← Songa qaytish