ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №2 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

INGLIZ TILINI MAXSUS MAQSADLAR (ESP) UCHUN O‘RGANISHDA SO‘ZLASHUV KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI PLATFORMALAR VA ONLAYN HAMKORLIK VOSITALARIDAN FOYDALANISH

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Mazkur maqolaning asosiy maqsadi – ingliz tilini maxsus maqsadlar uchun (ESP) o‘r-ga-nayotgan talabalar so‘zlashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishda raqamli platformalar va onlayn hamkor-lik vositalaridan foydalanish imkoniyatlarini o‘rganishdan iborat. Tadqiqot doirasida sinxron va asinxron o‘qitish shakllari, sun’iy intellektga asoslangan vositalar hamda onlayn hamkorlik texnologiyalaridan foy-dalanish orqali ushbu vositalarning nutq ravonligi, talaffuz aniqligi, interaktiv kommunikativ kompetensiya va o‘quvchi mustaqilligini rivojlantirishga ta’siri tahlil qilinadi.

Kalit so'zlar: maxsus maqsadlar uchun ingliz tili, og‘zaki nutq ko‘nikmalari, raqamli platformalar, onlayn hamkorlik, sun’iy intellektga asoslangan ta’lim, kommunikativ kompetensiya, texnologiya yordami-da til o‘rganish.
РУССКИЙ

Цель данной статьи – изучить возможности использования цифровых плат-форм и онлайн-инструментов совместной работы для повышения навыков говорения у студентов, изучающих английский язык для специальных целей (ESP). Исследование сосредоточено на приме-нении цифровых инструментов в различных форматах, включая синхронные и асинхронные режи-мы обучения, инструменты на основе искусственного интеллекта, а также коллективное онлайн-взаимодействие, с целью анализа их влияния на развитие беглости речи, точности произношения, интерактивной коммуникативной компетенции и автономности обучающихся.

Ключевые слова: aнглийский язык для специальных целей, разговорные навыки, цифровые платформы, онлайн-сотрудничество, обучение на основе искусственного интеллекта, коммуника-тивная компетенция, обучение языку с использованием технологий.
ENGLISH

The objective of the article is to look into how digital platforms and online collaboration tools might help ESP students strengthen their speaking skills. The research in this article will focus on using digital tools in a variety of ways, including synchronous/asynchronous mode of delivery, AI-driven tools, and collaborative use, to provide a framework for investigating the impact of these tools on the development of speaking fluency, pronunciation accuracy, interaction competence, and learner autonomy. This article presents a thorough analysis of the most recent scientific literature on digital technology and its benefits to ESP students

Keywords: English for Specific Purposes (ESP), speaking skills, digital platforms, online collabo-ration, AI-driven learning, communicative competence, technology-enhanced language learning.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Kobilova A.M. The use of online platforms for practicing English speaking skills in ESP contexts. European Journal of Language Teaching, 2024, p. 45–58.
  2. Pardayeva Z. Digital tools and learner confidence in ESP speaking classrooms. International Journal of ESP Studies, 2023, № 2, p. 33–47.
  3. Beatty K. Teaching and Researching Computer-Assisted Language Learning. New York: Routledge, 2019, 312 p
  4. Godwin-Jones, R. Emerging technologies in language learning. Language Learning & Technology, 2021, Vol. 25, № 2, p. 1–7
  5. Gutiérrez-Porlán, I., et al. Digital technologies for the assessment of oral English skills. Applied Sciences, 2022, Vol. 12, № 22, Article 11635.
  6. Stockwell G. Mobile-assisted language learning and speaking development. Computer Assisted Language Learning, 2020, Vol. 33, № 1–2, p. 1–28.
← Songa qaytish