MODAL SO‘ZLARNING SHAKLLANISHI VA SINTAKTIK-FUNKSIONAL XUSUSIYATLARI

В статье исследуются процессы формирования модальных слов в узбекском языке и их синтаксико-функциональные особенности во взаимосвязи. Особое внимание уделяется формированию модальных слов на основе единиц, первоначально относящихся к различным частям речи, изменению их лексико-семантических характеристик и функциональной позиции в структуре предложения. На материале конкретных примеров рассматривается развитие модальных единиц на основе существительных, прилагательных, наречий, глаголов и других разрядов слов, а также процесс их перехода от первоначальной функции члена предложения к модально-коммуникативной функции. Анализируются отношение модальных слов к содержанию предложения, их синтаксичес-кая самостоятельность, позиционные особенности и связь с вводными единицами. В результате исследования обосновывается, что специфика модальных слов определяется не только их спосо-бностью выражать отношение говорящего к сообщаемому, но и процессом их функционального развития от лексического значения к функционально-коммуникативному значению.

This article examines the formation of modal words in the Uzbek language and their syntactic and functional features in their interrelation. Particular attention is paid to the development of modal words from units originally belonging to different parts of speech, the transformation of their lexical and semantic characteristics, and the restructuring of their functional position within sentence structure. Based on linguistic examples, the study analyzes the development of modal units from nouns, adjectives, adverbs, verbs, and other word classes, as well as their transition from their initial functions as sentence constituents to modal-communicative functions. The article also examines the relationship of modal words to sentence meaning, their syntactic independence, positional features, and interaction with parenthetical units. The study demonstrates that the specificity of modal words is determined not only by their ability to express the speaker’s attitude toward the content of an utterance, but also by their functional development from lexical meaning toward functional and communicative meaning.