ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №8 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK QONUNIYATLARI VA TAMOYILLARI

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar kreativligini rivojlantirishning pedagogik qonuniyatlari va tamoyillari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim jarayonining mazmuni va texnologiyalaridagi o‘zgarishlar talabalarning ijodiy fikrlashi-ni rivojlantirishga xizmat qiluvchi muhim omil sifatida baholangan. Tadqiqot natijasida kreativlikni rivoj-lantirishning asosiy pedagogik qonuniyatlari hamda shaxsga yo‘naltirilganlik, interaktivlik, innovatsion-lik, integrativlik va moslashuvchanlik tamoyillari aniqlangan.

Kalit so'zlar: raqamli ta’lim muhiti, kreativlik, pedagogik qonuniyat, pedagogik tamoyil, kreativ kompetensiya, innovatsion ta’lim.
РУССКИЙ

В статье проведен научно-теоретический анализ педагогических закономернос-тей и принципов развития креативности студентов в цифровой образовательной среде. В условиях цифровой трансформации изменения содержания и технологий обучения рассматриваются как важный фактор развития творческого мышления студентов. Определены основные педагогичес-кие закономерности развития креативности, а также принципы личностно-ориентированности, интерактивности, инновационности, интегративности и гибкости.

Ключевые слова: цифровая образовательная среда, креативность, педагогическая законо-мерность, педагогический принцип, креативная компетентность, инновационное образование.
ENGLISH

The article presents a scientific and theoretical analysis of pedagogical regularities and principles for developing students’ creativity in a digital educational environment. Under conditions of digital transformation, changes in educational content and technologies are considered important factors in enhancing students’ creative thinking. The study identifies key pedagogical regularities of creativity development as well as the principles of learner-centeredness, interactivity, innovation, integration, and flexibility.

Keywords: digital educational environment, creativity, pedagogical regularity, pedagogical principle, creative competence, innovative education.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Guilford J.P. The Nature of Human Intelligence. New York, McGraw-Hill, 1967, 538 p.
  2. Torrance E.P. Torrance Tests of Creative Thinking. Princeton, Personnel Press, 1974, 312 p.
  3. Gardner H. Creating Minds. New York, Basic Books, 2011, 320 p.
  4. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. New York, Teachers College Press, 2016, 352 p.
  5. UNESCO. Reimagining Our Futures Together. A New Social Contract for Education. Paris: UNESCO Publishing, 2021, 186 p.
  6. Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. 2005, vol. 2, № 1, p. 3–10.
  7. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. Edmonton: Athabasca University Press, 2017, 472 p.
  8. Вербитский А.А. Компетентностнйй подкҳод и теория контекстного обучения. Москва, Юрайт, 2019, 312 с.
  9. Полат Э.С. Современнйе педагогические и информатсионнйе текҳнологии в системе образования. Москва, “Академия”, 2021, 368 с.
  10. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardayev A.X. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent, “Iste’dod”, 2020, 384-bet.
← Songa qaytish