TALABALARNI MEHNAT BOZORIGA TAYYORLASHDA DUAL TA’LIMNING O‘RNI
Ushbu maqolada talabalarni mehnat bozoriga munosib tarzda rivojlantirishda dual ta’limning o‘rni va ahamiyati har tomonlama tahlil qilingan. Dual ta’limning mazmun-mohiyati, uning ta-labalarni kasbiy faoliyatga tayyorlashdagi o‘rni, nazariy bilimlar va amaliy ko‘nikmalarning o‘ziga xos uzviy bog‘liqligi ilmiy asosda yoritib berigan. Shuningdek, dual ta’lim tizimining talabalarda mustaqil fikr-lash qobiliyatini, tanqidiy tahlil qilish imkoniyatlarini, muammoli vaziyatlarda ijobiy qarorlar qabul qili-shini, jamoada ishlash va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni asoslab berilgan.
В данной статье всесторонне проанализированы роль и значение дуального об-разования в развитии студентов в соответствии с рынком труда. На научной основе освещены сущность и содержание дуального образования, его роль в подготовке студентов к профессио-нальной деятельности, своеобразная неразрывная связь теоретических знаний и практических на-выков. Также обоснована роль системы дуального образования в развитии у студентов способ-ности к самостоятельному мышлению, возможностей критического анализа, принятия положи-тельных решений в проблемных ситуациях, работы в команде и коммуникативных компетенций.
This article comprehensively analyzes the role and importance of dual education in the development of students in accordance with the labor market. The essence and content of dual education, its role in preparing students for professional activity, the specific organic connection of theoretical knowledge and practical skills are highlighted on a scientific basis. The role of the dual education system in the development of students’ ability to think independently, critical analysis, positive decision-making in problem situations, teamwork, and communicative competencies is also substantiated.
Foydalanilgan adabiyotlar
- Abdullayev A.A. Dual ta’lim tizimida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish. “Pedagogika” jurnali, 2022, 3-son, 45–50-betlar. URL: https://journal.pedagogika.uz
- Karimov Sh.Sh. Kasbiy ta’lim metodikasi. Toshkent, “Fan”, 2018, 240 bet. URL: https://library.ziyonet.uz
- Xodjayev B.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent, “O‘qituvchi”, 2020, 300 bet. URL: https:// library.ziyonet.uz
- Musayev R.R. Mehnat bozori va kadrlar ishlab chiqarish tizimi. Toshkent, “Iqtisodiyot”, 2021, 180 bet. URL: https://library.ziyonet.uz
- Euler D. Germaniyaning ikki tomonlama kasbiy ta’lim tizimi: boshqa mamlakatlar uchun namuna? Berlin, 2013, URL: https://www.bibb.de/dokumente/pdf/a33_internationales_handbuch.pdf
- Billett S. Kasb-hunar ta’limi: maqsadlar, an’analar va istiqbollar. Dordrecht: Springer, 2011, URL: https:// link.springer.com/book/10.1007/978-90-481-4063-2
- OECD. Mehnatga asoslangan ta’lim va kasbiy ta’lim hamda o‘qitish. Parij, 2018, URL: https://www. oecd. org/education/work-based-learning.htm
- CEDEFOP. Yevropada dual ta’lim tizimlarining roli. Lyuksemburg, 201,. URL: https://www.cedefop. europa. eu