ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №4 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

TAʼLIM JARAYONIDA MILLIY GʻOYA VA FUQAROLIK MASʼULIYATINI UYGʻUN RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Maqolada huquqiy ong va huquqiy madaniyatni rivojlantirishda pedagogikaning in-novatsion imkoniyatlari batafsil tahlil qilingan. Bugungi globallashuv sharoitida yoshlar ongida huquqiy bilim va huquqiy mas’uliyatni shakllantirish ta’lim tizimi oldidagi eng muhim vazifalardan biri hisobla-nadi. Shu nuqtayi nazardan, pedagogik innovatsiyalar, jumladan interfaol metodlar, simulatsion mashg‘u-lotlar, raqamli platformalar va amaliy loyihalar talabalarning huquqiy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini oshirishda samarali vosita sifatida ko‘riladi. Maqola milliy va xorijiy tadqiqotlar natijalari asosida peda-gogik yondashuvlarning huquqiy madaniyatni rivojlantirishdagi samaradorligini ko‘rsatadi. Shaxsga yo‘-naltirilgan ta’lim metodlari talabalarda tanqidiy fikrlash, huquqiy vaziyatlarni tahlil qilish va mustaqil qa-ror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantiradi. Shu bilan birga, raqamli texnologiyalar va interfaol yon-dashuvlar murakkab huquqiy tushunchalarni sodda va tushunarli tarzda yetkazishga yordam beradi.

Kalit so'zlar: huquqiy ong, huquqiy madaniyat, pedagogika, innovatsion metodlar, ta’lim tizimi, in-terfaol ta’lim, raqamli texnologiyalar, yoshlar tarbiyasi.
РУССКИЙ

Статья представляет собой подробный анализ инновационных возможностей педагогики в развитии правового сознания и правовой культуры. В условиях глобализации формиро-вание правовых знаний и чувства ответственности у молодежи является одной из основных задач системы образования. Инновационные педагогические методы, включая интерактивные подходы, симуляционные упражнения, цифровые платформы и практические проекты, являются эффектив-ными инструментами для повышения навыков принятия решений в правовой сфере. На основе национальных и зарубежных исследований показана эффективность педагогических подходов в разви-тии правовой культуры. Ориентированные на личность методы обучения способствуют разви-тию критического мышления, анализа правовых ситуаций и самостоятельного принятия решений. Кроме того, цифровые технологии и интерактивные методы позволяют доступно объяснять сложные правовые концепции.

Ключевые слова: правовое сознание, правовая культура, педагогика, инновационные методы, система образования, интерактивное обучение, цифровые технологии, воспитание молодежи.
ENGLISH

The article provides a detailed analysis of innovative pedagogical opportunities in developing legal awareness and legal culture. In today’s globalized world, shaping students’ legal knowledge and sense of responsibility is one of the primary tasks of the education system. Pedagogical innovations, including interactive methods, simulation exercises, digital platforms, and practical projects, serve as effective tools to enhance students’ decision-making skills in legal contexts. Based on national and international research, the study highlights the effectiveness of pedagogical approaches in promoting legal culture. Student-centered teaching methods develop critical thinking, analytical skills in legal situations, and independent decision-making abilities. Additionally, digital technologies and interactive approaches facilitate the understanding of complex legal concepts in an accessible manner.

Keywords: legal awareness, legal culture, pedagogy, innovative methods, education system, inter-active learning, digital technologies, youth education.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Erkayev Abdurahim. Milliy g‘oya va ma’naviyat. Toshkent, 2018, 45–78-betlar.
  2. Erkayev Abdurahim. Tafakkur erkinligi. Toshkent, 2017, 22–54-betlar.
  3. Nazarov Imom. Milliy g‘oya: nazariya va amaliyot. Toshkent, 2019, 33–66-betlar.
  4. Umarov U. Ma’naviyat asoslari. Toshkent, 2016, 40–72-betlar.
  5. Smith John. Innovative Methods in Legal Education. New York, 2020, p. 12–49.
  6. Brown Lisa. Digital Technologies in Law Teaching. London, 2019, p. 27–55.
  7. Johnson Mark. Interactive Learning for Legal Culture. Boston, 2021, p. 14–60.
← Songa qaytish