ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №5.1 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA TABIIY FANINI O‘QITISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida tabiiy fanini o‘qitishda darslarda foydala-nish mumkun bo‘lgan zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Tabiiy fanni o‘qitishda ta’lim jarayonida zamonaviy texnologiyalarni,metodlarni, axborot-kommunikatsiya texno-logiyalari va tajriba-sinov usullarini qo‘llash orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi hamda amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, an’anaviy va zamona-viy ta’lim usullarining bir-biridan farqi, bu ta’lim usullarini dars samaradorligini oshirishdagi o‘rni ham-da o‘quvchilarning kreativ fikrlash xususiyatini kuchaytirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.

Kalit so'zlar: tabiiy fan, tahlil qilish metod, pedagogika, tajriba-sinov amaliyot, kreativlik, ta’lim tex-nologiyalari, nazorat va baholash.
РУССКИЙ

В данной статье освещается значение использования современных образова-тельных технологий, которые могут применяться на уроках при преподавании естественных наук в общеобразовательных школах. Проанализированы вопросы развития самостоятельного мышле-ния, творческого подхода и практических навыков учащихся посредством применения современных технологий, методов, информационно-коммуникационных технологий и экспериментальных мето-дов в образовательном процессе. Также рассмотрены различия между традиционными и совре-менными методами обучения, их роль в повышении эффективности урока, а также способы уси-ления креативного мышления учащихся.

Ключевые слова: eстественные науки, метод анализа, педагогика, опытно-эксперименталь-ная практика, креативность, образовательные технологии, контроль и оценка.
ENGLISH

This article highlights the importance of using modern educational technologies that can be applied in lessons when teaching natural sciences in general secondary schools. It analyzes the development of students’ independent thinking, creative approach, and practical skills through the appli-cation of modern technologies, methods, information and communication technologies, and experimenttal methods in the educational process. It also examines the differences between traditional and modern
121
teaching methods, their role in increasing lesson effectiveness, and ways to enhance students’ creative thinking abilities

Keywords: Natural sciences, analysis method, pedagogy, experimental practice, creativity, educa-tional technologies, monitoring and assessment.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Biologiya fanlarini o‘qitishda PISA testlaridan foydalanish. N.Ro‘zikulova, U.Bozorova. “Fan va innovat-siya”, 2 (B2), 277–281-betlar
  2. “Biologiya” fanidan pisa topshiriqlarini tuzish metodikasi. B.U.Baxtiyorovna. “Fan, ta’lim va amaliyot-ning integratsiyasi”, 5 (2).
  3. “Biolgiya” fanlarini o‘qitishda pisa test va topshiriqlarini qo‘llashning samaradorligi. U.B.Bozorova, N.A. Ro‘ziqulova, I.S.Zoxidova. “Xalqaro ta’lim, ijtimoiy fanlar va gumanitar fanlar” jurnali, 12 (5), 125–129-betlar.
  4. Biologiya”da tajriba va laboratoriya ishlarining o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdagi roli. ''Science shine'' xalqaro ilmiy jurnal, № 17(52), 10.07.2025. ISSN:3030-377X. Tillayeva M.B., Bozorova U.B.
  5. “Biologiya”ni o‘qitishning umumiy metodikasi (o‘quv qo‘llanma). Toshkent, TDPU nashriyoti, 2005, G‘afurov T., va boshqalar.
  6. “Biologiya”ni o‘qitish metodikasi (darslik). Toshkent, TDPU nashriyoti, 2012, G‘afurov A.T., Tolipova J.O., Fayzullayev S.S., Azimov T., Ahmadaliyeva B.Sh.
← Songa qaytish