BOSHLANGʻICH SINF OʻQISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA 5E MODELINI QOʻLLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK JIHATLARI
Ushbu maqolada boshlangʻich sinflarning birinchi sinfdan toʻrtinchi sinfgacha boʻl-gan oʻqish savodxonligi darslarini 5E modeli asosida tashkil qilishning pedagogik hamda psixologik to-monlari yoritilgan. Maqolada modelning har bir bosqichidagi pedagogik hamda psixologik tomonlar yori-tib oʻtilgan. Dunyo miqyosidagi va oʻzimizdagi olimlarning ilmiy izlanishlaridagi natija va xulosalar ham kelitirilgan. Bu modelga bugungi kundagi ehtiyojimiz borligi asoslab berilgan.
В данной статье освещены педагогические и психологические аспекты органи-зации уроков читательской грамотности в начальных классах с первого по четвертый класс на ос-нове модели 5E. В статье освещены педагогические и психологические аспекты каждого этапа мо-дели. Также представлены результаты и выводы научных исследований ученых мирового и оте-чественного масштаба. Обоснована потребность в этой модели на сегодняшний день.
This article highlights the pedagogical and psychological aspects of organizing reading literacy lessons in primary grades from the first to the fourth grade based on the 5E model. The article highlights the pedagogical and psychological aspects of each stage of the model. The results and conclusions of scientific research by world and domestic scientists are also presented. It is substantiated that we need this model today.
Foydalanilgan adabiyotlar
- Vigotsky Lev S. Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1978, p. 16–30.
- Vigotsky Lev S. Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1978, p. 84–90.
- Biological Sciences Curriculum Study. The BSCS 5E instructional model: Origins and effectiveness, 2006, p. 1–3
- Xodjayev B. Pedagogik texnologiyalar, 2019, 72–86-betlar.
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston – 2030 strategiyasi to‘g‘risida. Farmon, Toshkent, 2023, 44–52-betlar.
- Qodirov M. Yosh va pedagogik psixologiya. T., “Oʻqituvchi”, 2010, 52-bet.
- Piaget Jean. The psychology of intelligence. London, Routledge, 1950, p. 72–85.