INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA FAMILISTIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK IMKONIYATLARI
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida familistik madaniyatni integrativ yondashuv asosida rivojlantirishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari tahlil qilingan. Shu-ningdek, familistik madaniyat shaxsning oilaviy qadriyatlar, mas’uliyat va ijtimoiy munosabatlarga bo‘l-gan ongli munosabatini ifodalovchi muhim pedagogik kasbiy sifat komponenti sifatida asoslab berilgan.
В данной статье проанализированы педагогико-психологические возможности развития фамилистической культуры у будущих учителей начальных классов на основе интегра-тивного подхода. Также, фамилистическая культура обоснована как важный компонент педаго-гического профессионального качества, выражающий осознанное отношение личности к семей-ным ценностям, ответственности и социальным отношениям.
This article analyzes the pedagogical and psychological possibilities of developing familial culture in future primary school teachers based on an integrative approach. Also, the family culture is substantiated as an important component of pedagogical professional quality, expressing a conscious attitude of the individual towards family values, responsibility, and social relations.
Foydalanilgan adabiyotlar
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2018-yil 7-martdagi “Xalqaro xotin-qizlar bayrami”ga bag‘ishlangan uchrashuvdagi nutqi. https://president.uz/oz/1545
- Антонов А.И. Стратегия фамилистических исследований и политика «семейной приватизации» /А.И.Антонов. “Семья в России”, 1995, № 1, 2.
- Афанасьева Т.М. Семья. Учеб. пособие для 9–10 кл. сред. шк., М., “Просвещение”, 1988, 285 с.
- Бодалев A.A. О формировании отношений в семье. “Советская педагогика”, 1991, № 8, c. 39–44.
- Борисов В.А. Деградация института семьи и пути ее преодоления. “Семья в России”, 1995, № 1–2.
- Борлакова Б.М. Формирование у старшеклассников потребности в создании семьи и воспитании детей. Автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. пед.наук, (13.00.01). Карачаево-Черкес. гос. пед. ун-т. Карача-евск, 1999, 22 с.
- Egamberdiyeva I.A. Oilaviy diskursda bolalar nutqining milliy-madaniy belgilari. “Молодые ученые”, 2024, № 2(21). 114–117-betlar.
- Волжина О.И. Аксиологическая концепция семьи. “Мир образования образование в мире”, 2001, № 4, c.2 9–46.
- Волков Ю.Г. Социология. Учебник. Под ред. В.И.Добренькова. М., “Гадарики", 2000, 432 с.