ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №5.1 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

QORAQALPOQ XALQ ERTAKLARI ASOSIDA OILADA BOLALARNI MA‘NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHNING AHAMIYATI

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Ushbu maqolada qoraqalpoq xalq ertaklarining oilada bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashdagi ahamiyati yo’ritilib, ular orqali xalollik, mehnatsevarlik va hurmat kabi fazilatlarni shakl-lantirishning samarali jihatlari asoslanadi.

Kalit so'zlar: qoraqalpoq xalq ertaklari, ma‘naviy-axloqiy tarbiya, oila tarbiyasi, bolalar, rostgoy-lik, mehnarsevarlik, shaxsni shakllantirish.
РУССКИЙ

В данной статье раскрывается значение каракалпакских народных сказок в духовно-нравственном воспитании детей в семье, а также обосновываются эффективные аспек-ты формирования таких качеств, как честность, трудолюбие и уважение, посредством их исполь-зования.

Ключевые слова: каракалпакские народные сказки, духовно-нравственное воспитание, се-мейное воспитание, дети, честность, трудолюбие, формирование личности.
ENGLISH

This article highlights the significance of Karakalpak folk tales in the spiritual and moral upbringing of children within the family context, and substantiates the effective role of these narratives in cultivating such qualities as honesty, diligence, and respect.

Keywords: Karakalpak folk tales, spiritual and moral education, family upbringing, children, honesty, diligence, personality development.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Salimova Sh. «Ertaklar maktabgacha yoshdagi bolalarni ma‘naviy-axloqiy tarbiyalash vositasi». Образо-вание наука и инновационные идеи в мире. 2022, 2-часть.
  2. Каракалпак фольклоры. Коп томлык. 67–76 томлар. Нокис, «Илим», 2014.
  3. Каракалпак фольклоры. 2 том. Каракалпак халык ертеклери. «Каракалпакстан» баспасы, Нокис, 1977
  4. Отениязова P. Развитие речи детей на основе каракалпакских народных сказок. 239–245 с. Scientific theoretical and metodical journal. 2025, vol 3.
← Songa qaytish