TIBBIYOT YO‘NALISHI TALABALARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH
Ushbu maqolada muallif talabalarda kasbiy kompetentligini rivojlantirish masalasini ko‘targan. Mehnat bozorida raqobatbardosh va o‘z kasbini global darajada samarali bajarishga qodir malakali ishchilarni tayyorlashning konseptual va texnologik yondashuvlari aniqlangan. Muallifning bu soha-dagi asosiy usullari fanlararo integratsiya, simulatsiya bo‘yicha o‘qitish, virtual reallik va muammoga asoslangan o‘qitish (PBL)ni o‘z ichiga oladi.
В статье автор поднимает проблему развития профессиональной компетент-ности у студентов. Даётся определение концептуальных и технологических идей в подготовке ква-лифицированного работника, конкурентоспособного на рынке труда, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов. В качестве основных методов работы в данном направлении автор применил технологии междисциплинарная интеграция, симуляционное обучение и виртуальная реальность, технология Problem-Based Learning (PBL).
In this article, the author addresses the issue of developing professional competence in students. Conceptual and technological approaches to preparing qualified workers who are competitive in the labor market and capable of effectively performing their profession at a global level are defined. The author's primary methods in this area include interdisciplinary integration, simulation training, virtual reality, and Problem-Based Learning (PBL).
Foydalanilgan adabiyotlar
- Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании. “Школьные технологии”, 2004, № 5, c. 3–12.
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. “Высшее образо-вание сегодня”, 2003, № 5, c. 34–42.
- Кузнецова Т.И., Максимова Н.Ю. Преемственность профессиональных компетенций в системе уровневого образования. “Культура и образование”, 2014, № 6.
- Долматова Т.Н., Кригер Г.Н. К проблеме формирования профессиональной компетенции студен-тов... “Наука и образование”, Матер. конф., Белово, 2008.
- Вербицкий А.А. Контекстно-компетентностный подход к модернизации образования. “Высшее об-разование в России”, 2010, № 5.
- Epstein R.M., Hundert E.M. Defining and assessing professional competence. JAMA, 2002, vol. 287, № 2, p. 226–235.