ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №3 · 2026 / Maqola
13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

ZAMONAVIY TA’LIMDA REFLEKSIYA VA O‘Z-O‘ZINI BAHOLASHNING AHAMIYATI

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida refleksiya va o‘z-o‘zini baholashning ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Refleksiya o‘quvchilarning o‘z bilimlari, ko‘nikmalari va faoliyat natijalarini anglashiga yordam beruvchi muhim mexanizm sifatida qaraladi. O‘z-o‘zini baho-lash esa ta’lim oluvchilarda mustaqil fikrlash, mas’uliyat va tanqidiy yondashuvni shakllantirishda muhim
rol o‘ynaydi. Maqolada reflektiv ta’limning shaxsiy rivojlanish, motivatsiya va akademik natijalarga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning refleksiv faoliyati ta’lim sifatini oshirish omili sifatida asoslanadi. Zamonaviy ta’limda refleksiya va o‘zini baholash kompetensiyaviy yondashuvni amalga oshirishda muhim pedagogik vosita ekanligi xulosa qilinadi.

Kalit so'zlar: refleksiya, o‘z-o‘zini baholash, zamonaviy ta’lim, tanqidiy fikrlash, kompetensiya, ta’-lim sifati
РУССКИЙ

В статье рассматривается значение рефлексии и самооценки в системе совре-менного образования. Рефлексия анализируется как процесс осмысления учащимися собственного учебного опыта, знаний и результатов деятельности. Самооценка способствует формированию у обучающихся ответственности, самостоятельности и критического мышления. В работе под-черкивается роль рефлексивных практик в повышении учебной мотивации и личностного развития. Особое внимание уделяется педагогической рефлексии как фактору профессионального роста учи-теля и повышения качества образования. Делается вывод о том, что рефлексия и самооценка явля-ются важными инструментами реализации компетентностного подхода в условиях модернизации образования.

Ключевые слова: рефлексия, самооценка, современное образование, критическое мышление, компетенции, качество образования
ENGLISH

This article examines the importance of reflection and self-assessment in modern education. Reflection is considered as a key process that helps learners analyze their learning experiences, knowledge, and achievements. Self-assessment encourages students to take responsibility for their learning, develop independence, and enhance critical thinking skills. The article highlights the role of reflective practices in improving motivation, academic performance, and personal growth. In addition, teacher ref-lection is discussed as an essential factor for professional development and improving the quality of education. The study concludes that reflection and self-assessment are effective pedagogical tools for implementing a competency-based approach in contemporary educational systems.

Keywords: reflection, self-assessment, modern education, critical thinking, competencies, educa-tional quality.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Xodjayev B.M. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va refleksiya. Toshkent, “Innovatsiya-Ziyo”, 2020, 64–81-betlar.
  2. Muslimov N.A. Ta’lim jarayonida reflektiv yondashuv asoslari. Toshkent, “O‘qituvchi”, 2015, 88–102-betlar.
  3. Schön, D.A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York, Basic Books, 2023, p. 49–69.
  4. Black P., Wiliam D. Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. Vol. 5, № 1, 2018, p. 7–25.
  5. Zimmerman B.J. Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory Into Practice. Vol. 41, № 2, 2022, p. 64–70.
  6. Jo‘rayev R.X. Kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’lim sifatini oshirish. Toshkent, “Fan va texnologi-ya”, 2018, 56–73-betlar.
← Songa qaytish