ilmsarchashmalari@umail.uz +998 91-915-45-55 220100, Urganch shahri, Hamid Olimjon koʻchasi, 14-uy.
O'zbekcha Русский English
Arxiv / №5.2 · 2026 / Maqola
ILMIY AXBOROT

XORIJIY ILMIY DISKURSDA TAQRIZNING LINGVISTIK VA STRUKTUR XUSUSIYATLARI

Annotatsiya
O'ZBEKCHA

Ushbu maqolada ingliz tilidagi xalqaro ilmiy diskurs doirasida taqriz janrining lisoniy va struktur xususiyatlari tadqiq etiladi. Tadqiqotda AQSH, Germaniya, Italiya, Niderlandiya va Malayziya kabi davlatlar olimlari tomonidan yozilgan taqrizlar qiyosiy-lingvistik jihatdan tadqiq etildi. Maqolada xo-rijiy taqrizlarning leksik-terminologik qatlami, sintaktik qoliplari va argumentatsiya modellarining o‘ziga xosligi ochib berilgan. Ayniqsa, ilmiy etiket doirasidagi “yumshatish” (mitigation) strategiyalari va aka-demik “isbot birliklari” (boosters) tahliliga alohida urg’u berilgan.

Kalit so'zlar: ilmiy diskurs, taqriz, leksik-terminologik tahlil, global akademik lug’at, modallik, hed-ging (yumshatuvchi birlik), boosters (kuchaytiruvchi birlik), konstruktiv tanqid, kognitiv model.
РУССКИЙ

В данной статье исследуются лингвистические и структурные особенности жанра рецензии в рамках англоязычного международного научного дискурса. В исследовании прове-дён сравнительно-лингвистический анализ рецензий, написанных учёными из США, Германии, Ита-лии, Нидерландов и Малайзии. В статье раскрываются особенности лексико-терминологического слоя, синтаксических моделей и аргументационных стратегий зарубежных рецензий. Особое вни-мание уделяется анализу стратегий «смягчения» (mitigation) в рамках научного этикета, а также академических «усилителей утверждения» (boosters).

Ключевые слова: научный дискурс, рецензия, лексико-терминологический анализ, глобальная академическая лексика, модальность, хеджирование, бустеры, конструктивная критика, когни-тивная модель.
ENGLISH

This article examines the linguistic and structural features of the review genre within the framework of English-language international scientific discourse. The study employs a comparative linguistic analysis of reviews written by scholars from the USA, Germany, Italy, the Netherlands, and Malaysia. The paper reveals the specific characteristics of the lexical and terminological layer, syntactic patterns, and argumentation models in foreign reviews. Particular attention is paid to the analysis of mitigation strategies within academic etiquette, as well as academic “boosters” used to strengthen claims.

Keywords: scientific discourse, review, lexical and terminological analysis, global academic vocabulary, modality, hedging, boosters, constructive criticism, cognitive model.
Maqola · PDF
PDF yuklab olish Yangi oynada ochish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Biber D., Conrad S. Register, Genre, and Style. Cambridge, Cambridge University Press, 2009.
  2. Bhatia V.K. Analysing Genre: Language Use in Professional Settings. London, Longman, 1993, 246 p.
  3. Hartley J. Academic Writing and Publishing. A Practical Handbook. London, Routledge, 2008, 272 p.
  4. Hunston S., Thompson G. Evaluation in Text: Authorial Stance and the Construction of Discourse. Oxford: Oxford University Press, 2000.
  5. Hyland K. Disciplinary Discourses: Social Interactions in Academic Writing. London, Longman, 2004.
  6. Hyland K. Metadiscourse: Exploring Interaction in Writing. London, Continuum, 2005.
  7. Hyland K. Hedging in Scientific Research Articles. Amsterdam, John Benjamins, 1998.
  8. Hyland K. Academic Discourse: English in a Global Context. London, Continuum, 2009.
  9. Martin J.R., White, P.R.R. The Language of Evaluation, Appraisal in English. London, Palgrave Mac-millan, 2005.
  10. Swales J.M. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge, Cambridge, Uni-versity Press, 1990
← Songa qaytish