TA’LIM RAHBARLIGINING O‘QITUVCHILAR KASBIY RIVOJLANISHIDAGI O‘RNI
Mazkur maqolada ta’lim rahbarligining o‘qituvchilar kasbiy rivojlanishiga ta’siri il-miy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Ta’lim muassasalarida samarali liderlik uslublari, strategik boshqaruv va innovatsion yondashuvlarning o‘qituvchilarning malaka oshirish jarayonidagi …
ZAMONAVIY TA’LIMDA REFLEKSIYA VA O‘Z-O‘ZINI BAHOLASHNING AHAMIYATI
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida refleksiya va o‘z-o‘zini baholashning ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Refleksiya o‘quvchilarning o‘z bilimlari, ko‘nikmalari va faoliyat natijalarini anglashiga yordam beruvchi muhim mexanizm sifatida …
TALABALARNING MUAMMO YECHISH VA TEXNIK TAFAKKURINI LOYIHAGA ASOSLANGAN TA’LIM ORQALI RIVOJLANTIRISH: PEDAGOGIK MODEL
Zamonaviy ta’lim texnologiyalarga tayangan jamiyatda samarali ishtirok etish uchun zarur bo‘lgan muhim kompetensiyalar sifatida texnik tafakkur va murakkab muammolarni hal qilish ko‘nik-malarini rivojlantirishga tobora ko‘proq ustuvor ahamiyat bermoqda. …
PREZIDENT MAKTABLARIDA INGLIZ TILI DARSLARIDA KOGNITIV-ANALITIK FIKRLASHGA YO‘NALTIRISHDA HAMKORLIKDA O‘QITISH (CO-TEACHING)NING O‘RNI
Ushbu maqolada Prezident maktablarida ingliz tili darslarida kognitiv va analitik fikr-lash qobiliyatlarini rivojlantirishda hamkorlikda o‘qitishning (co-teaching) samarali pedagogik yondashuv sifatidagi roli tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimlarida tanqidiy fikrlash …
BO‘LAJAK MUHANDISLARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA REFLEKSIYANING ROLI
Ushbu maqolada bo‘lajak muhandislarning kasbiy kompetentligini shakllantirish jara-yonida refleksiyaning o‘rni tahlil qilinadi. Refleksiya talabalarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish, o‘z faoliyatini tahlil qilish hamda professional rivojlanishini qo‘llab-quvvatlovchi muhim pedagogik mexanizm …
SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA INGLIZ TILINI O‘QITISH
Ushbu maqolada ingliz tilini chet yoki ikkinchi til sifatida o‘qitishda sun’iy intellektdan (AI) foydalanish ko‘rib chiqiladi. Unda chatbotlar, aqlli repetitorlik tizimlari, avtomatlashtirilgan baho-lash platformalari va moslashtirilgan o‘quv ilovalari …
METODIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA UMUMIY VA MAXSUS KOMPETENSIYALARNING O‘ZARO UYG‘UNLIGI
Маzkur maqolada maktabgacha taʼlim tashkiloti metodistining kasbiy va metodik kom-petensiyasini rivojlantirish masalalari kompetensiyaviy yondashuv asosida tadqiq etilgan. Metodist kom-petensiyasini shakllantirishda psixologik, pedagogik va ilmiy-uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish, pedagogik …
GEOMETRIK ISBOTLARNI BAJARISH JARAYONIDA O‘QUVCHILARDA UCHRAYDIGAN XATOLIKLAR VA ULARNI BARTARAF ETISH USULLARI
Mazkur maqolada o‘quvchilarning geometrik isbotlash jarayonida uchraydigan tipik xatoliklari (shartni noto‘g‘ri talqin qilish, ta’rif va teorema shartlarini aralashtirish, rasmga haddan tash-qari ishonish, mantiqiy ketma-ketlikni buzish, belgilashlar va algebraik …
TA’LIM JARAYONIDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ORQALI O‘QUVCHILARNING PEDAGOGIK SALOHIYATINI OSHIRISH
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan samarali foydala-nish orqali o‘qituvchilik salohiyatini oshirish masalalari tahlil qilingan, o‘qituvchining kasbiy mahoratini rivojlantirish, raqamli kompetensiyalarni shakllantirish hamda o‘quv jarayonini modernizatsiya qilishda ilg‘or …
IMOM MOTURIDIY MEROSI ASOSIDA TALABALARDA RADIKALLASHUVGA QARSHI IMMUNITETNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Ushbu maqolada kalom ta’limotining yirik namoyandalaridan biri, moturidiylik aqida maktabining asoschisi Imom Abu Mansur Moturidiy merosining pedagogik asoslari tahlil qilingan. Alloma ma’naviy merosi asosida talaba-yoshlarda turli yot g‘oyalarga …