UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISHDA ELEKTRON PLATFORMALARNING O‘RNI
Ushbu tadqiqot uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimida elektron ta’lim platformalarining o‘rnini, ularning pedagoglar faoliyatiga ta’sirini va O‘zbekiston ta’lim tizimida ulardan foydalanish sama-radorligini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotning dolzarbligi raqamlashtirish jarayonining tezlashuvi …
“O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Maqolada “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanini o‘qitishda sun’iy intellekt texno-logiyalarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilindi. Tadqiqotda tarix ta’limining mazmuniy xususiyatlari, talabalarning tarixiy tafakkurini rivojlantirish, manbalar bilan ishlash, individual ta’limni …
UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA TARBIYAVIY JARAYONLARGA TEXNOLOGIK YONDASHUVNI TATBIQ ETISHDAGI MAVJUD MUAMMO: AMALIY TAVSIYA VA STRATEGIYALAR
Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi hozirgi raqamli davrda yoshlar ma’naviyati va dunyoqarashini shakllantirishda zamonaviy texnologiyalardan samarali foydalanish yo‘llarini ko‘rsatib berishdan iborat. Ishda mavzuga oid ilmiy adabiyotlar tahlil qilinib, mavjud …
STEM TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNING TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA EVRISTIK YONDASHUVNING IMKONIYATLARI
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim muhitida o‘quvchilarning tadqiqotchilik ko‘nikma-larini shakllantirish masalasi STEM ta’limi va evristik yondashuvning o‘zaro uyg‘unligi asosida yoritilgan. Bugungi ta’lim jarayonida o‘quvchining tayyor bilimlarni o‘zlashtirishi bilan bir …
BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA SUNʼIY INTELLEKT PEDAGOGIKASI: 2022–2026-YILLAR EMPIRIK TADQIQOTLARINING PRISMA BOʻYICHA TIZIMLI SHARHI
Maqolada boshlangʻich taʼlimda sunʼiy intellekt (SI) qoʻllanishiga oid 2022–2026-yil-lardagi xalqaro empirik tadqiqotlar PRISMA 2020 protokoli asosida sharhlangan. Muammo – boshlan-gʻich sinf oʻqituvchilarini tayyorlash asoslari tizimlashtirilmagani. Metodologiya: kontent-tahlil, qiyosiy …
5–6-SINF O‘QUVCHILARIGA INGLIZ TILINI O‘QITISH MAZMUNINING IJTIMOIY-MADANIY KOMPONENTI
Maqolada 5–6-sinf o‘quvchilariga ingliz tilini o‘qitish mazmunining ijtimoiy-madaniy komponenti ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning dolzarbligi maktab o‘quvchilarida nafaqat tilga oid bilimlar va nutqiy ko‘nikmalarni, balki o‘rganilayotgan til mamlakatlarining madaniy xususiyatlarini …
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQNING UMUMIY RIVOJLANMAGANLIGINI ERTA KORREKSIYALASHDA KOMPLEKS YONDASHUV
Mazkur maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning umumiy rivojlanmasligi (NUR) muammosini erta korreksiyalashni kompleks o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda NUR tushunchasi, uning etiologiyasi, patogenezi va klinik-pedagogik tasnifi yoritilgan hamda R.E.Levina bo‘yicha …
azimovamakhfuza19@gmail.com) CHET TILLARINI O‘QITISHDA GAPIRISH KO‘NIKMALARINI BAHOLASHNING ASOSIY STRATEGIYALARI
Ushbu maqolada chet tilini o‘qitishda nutq qobiliyatlarini baholashning asosiy usullari ko‘rib chiqiladi. Nutq muhim kommunikativ ko‘nikma sifatida ta'kidlangan va u rol o‘yinlari, intervyular, suhbatlar, og‘zaki taqdimotlar, hikoya qilish …
CHET TILINI O‘QITISHDA FIKRLASH KOMPETENSIYASI: BESHINCHI ASOSIY KO‘NIKMA SIFATIDA KONSEPTUAL MODEL VA INTEGRATSIYA MEXANIZMLARI
Ushbu maqola chet tilini o‘qitishda fikrlash kompetensiyasini tinglab tushunish, ga-pirish, o‘qish va yozish bilan bir qatorda beshinchi asosiy ko‘nikma sifatida konseptuallashtirish va uni tizimli rivojlantirish masalasini yoritadi. Tadqiqot …
JISMОNIY TАRBIYА О‘QITUVCHILАRIDА SОTSIОMАDАNIY KОMPETENTLIKNI RIVОJLАNTIRISHNING PSIXОLОGIK-PEDАGОGIK VА METОDОLОGIK АSОSLАRI
Mаzkur mаqоlаdа jismоniy tаrbiyа о‘qituvchilаridа sоtsiоmаdаniy kоmpetentlikni ri-vоjlаntirishning psixоlоgik-pedаgоgik vа metоdоlоgik аsоslаri nаzаriy-metоdоlоgik jihаtdаn tаhlil qilin- gаn. Tаdqiqоtning dоlzаrbligi jismоniy tаrbiyа о‘qituvchisining kаsbiy fаоliyаti fаqаt jismоniy mаshqlаrni о‘rgаtish …